坚持四项基本原则读后感精选八篇

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篇一 ：本人坚持四项基本原则

　　本人坚持四项基本原则， 拥护中国共 产 党的领导；热爱党的教育事业， 贯彻执行党的路线、方针和政策；遵纪守法， 严以律己， 服从组织的安排， 对教育教学事业具有高度的事业心和责任感， 认真履行岗位职责， 尽职尽责做好本职工作；团结教师， 关心爱护学生， 做到为人师表， 教书育人， 处处以良师的言行严格要求自己， 起表率作用；认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观， 并将其贯彻到教育教学工作中。

　　社会在发展， 时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识， 将会被时代所淘汰， 为了跟上时代的步伐， 培养出符合社会要求的接班人， 我不心断努力提高自身的素质， 积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准， 参加校内外的教研教学活动。以及利用互联网和《初中数学教语学》《班主任》等教学杂志了解当前的教学教改动态等， 积累别人的宝贵经验， 更新自己的教学方法和教育观念， 从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。

　　教学工作中， 我认真地解读新课程标准， 并以此为依据， 刻苦钻研教材、教法；根据实际情况， 精心地备好每一节课， 上好每好每一节课， 努力地向课堂的四十分钟要质量；课后认真批改作业。课堂里， 我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念， 以“激活课堂气氛， 激发学生兴趣”为起点， 采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学， 把学习的主动权交给学生， 真正体现学生的主动地位， 使学生想学、乐学， 使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中， 我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。

　　在做好教学工作的同时， 我还积极参加教研、教改活动。认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课， 所上的课都得到了全校老师的一致好评。

　　教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此， 在班主任工作中， 我坚定“没有爱就没有教育”的信念， 给学生一颗诚挚的爱心， 用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确， 学习也不自学， 性格内向， 于是， 我针对这些情况， 对他们的思想和生活上做到“三多”， 即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心， 谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围， 让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界， 使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步， 哪怕是一点点， 我就“小题大做”， 及时给予表扬， 给其信心， 树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访， 随时了解他们在家庭中的表现， 与家长交流转化信息。经过努力， 部分学生的成绩进步明显， 后来都能考到六、七十分。

篇二 ：坚持四项基本原则

　　第一， 必须坚持社会主义道路；第二， 必须坚持无产阶级专政；第三， 必须坚持共 产 党的领导；第四， 必须坚持马列主义、毛泽东思想。

　　坚持“四项基本原则”是邓小平首先提出的。改革开放伊始， 针对当时社会上存在一股怀疑党的领导和社会主义道路的错误思潮， 邓小平坚定地提出：“必须在思想政治上坚持四项基本原则”， 即必须坚持社会主义道路， 坚持无产阶级专政即人民民主专政， 坚持共 产 党的领导， 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。今天重温邓小平关于坚持四项基本原则的论述， 对现阶段我国的改革与发展有着深刻的指导意义。

　　四项基本原则发挥了立国之本的作用。四项基本原则提出后， 先后被载入党章和宪法， 成为全党全国人民必须遵循的基本准则。党的十四大修改通过的党章明确强调四项基本原则“是我们的立国之本”。“在社会主义现代化建设的整个过程中， 必须坚持四项基本原则， 反对资产阶级自由化。”四项基本原则是我们党一贯坚持的， 它是中国人民长期流血奋斗取得的历史经验， 是党和国家团结、稳定、发展、进步的最重要政治基础。

　　四项基本原则保证了改革开放和现代化建设的正确方向。十一届三中全会以来， 我们就是通过改革开放推进社会主义现代化建设。为确保社会主义方向， 必须坚持四项基本原则不可动摇。邓小平指出：我们“在四个现代化前面有‘社会主义’四个字， 叫‘社会主义四个现代化’。”我们通过改革开放解放和发展生产力， 是为了完善和发展社会主义， 而不是损害和背离社会主义；是为了改善和加强党的领导， 而不是削弱和否定党的领导；是为了巩固人民民主专政的国家政权， 而不是动摇这个政权。四项基本原则是我们立国的根本， 坚持四项基本原则， 就是坚持改革开放和现代化建设的社会主义性质和方向。

　　四项基本原则保证了国家和社会发展的稳定。邓小平指出， “不认真坚持四项基本原则， 就不能保持安定团结的局面”。坚持四项基本原则， 全党就有一个明确的政治方向， 全国各族人民就有一个团结凝聚的核心， 一切活动和工作就能在一定的法制和规范的范围内进行。坚持四项基本原则， 对稳定有利， 对大局有利， 对人民有利， 也对中华民族的前途和命运有利。历史的经验和教训告诉我们：我们需要这样的一个政治基础。

篇三 ：我能够坚持四项基本原则

　　我能够坚持四项基本原则， 拥护中国共 产 党的领导， 热爱社会主义， 关心我国社会主义现代化的建设大业， 关心国家大事， 关心世界大事；热爱党的教育事业， 关心、热爱每一位学生， 热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法， 遵守学校的各项规章制度， 在各个方面从严要求自己， 努力提高自己的政治思想觉悟， 自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 一、思想政治方面 本人热爱党， 热爱人民， 坚持党的教育方针， 忠诚党的教育事业：能服从学校的工作安排， 办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中， 并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立良好的教师形象. 二、教学工作方面 狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前， 我都比较注重学生课堂常规的培养和检查， 如果没有按我的要求做好课前准备工作， 我一般都不急着开始上课， 我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设， 以良好的班风学风， 推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力， 我所担任的班级， 在第一、二学期的期末考试中取得了较大进步。最值得欣慰的是， 大大提高了他们的学习兴趣。 三．其它方面 本人严格遵守学校的各项规章制度， 虽然重病在身， 坚持不迟到、不早退。多次身体不适却坚持工作。在工作中， 尊敬领导、团结同事， 能正确处理好与领导同事之间的关系。平时， 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。总之， 在本学年的工作中， 在学校领导的指导关心下， 尽自身最大努力取得了一些成绩， 也存在一些问题， 我将继续努力， 克服困难， 争取更大的成绩。

篇四 ：坚持四项基本原则

　　坚持四项基本原则， 具有良好政治素养。在工作中我时刻以共 产 党员的标准和师德规范严格要求自己， 无不良行为和习惯。在20xx年、20xx年被评为优秀共 产 党员。

　　坚持终身学习观念， 全面提升业务技能。我积极参加各类继续教育培训， 不断增强自己的业务能力， 在省教育厅组织的“湖南省高中地理骨干教师培训中”， 被评为优秀学员。此外， 我还坚持收看长郡卫星远程学校直播课、名家视频讲座等。能够胜任高中地理教学工作。 积极践行课改理念， 探索高效课堂建设。我在所教班级推进小组合作学习， 致力于教给学生对其终生发展有用的地理， 积极推行第二课堂建设， 探索行之有效的素质教育方式。在20xx年上学期高效课堂教学比武中获得“教学能手”荣誉称号。在20xx年学考中， 我所任教班级地理合格率达到100%。在20xx年高考中我获得高三文科第一名。

　　潜心高中教学研究， 理论实践紧密结合。本人具有较高的专业素养和业务能力， 能积极参加教育教育研究， 撰写论文多篇， 其中《浅谈合作探究在高中地理教学中的应用》在省级刊物《文理导航》上公开发表；《浅谈农村高中地理教学利用多媒体渗透德育》获省级一等奖；《2011-20xx年高考试卷分析与对策》在学校高三教学研讨会上交流。

　　立足班级管理一线， 能力突出业绩优秀。在班级管理工作中我认真负责、关爱学生， 后进生转化工作做得到位， 学生巩固率高；班纪学风好， 所带班级四次被评为优秀班集体， 同时个人被学校评为优秀班主任。所带高173班在20xx年高考中， 录取本二及以上12人， 是我校文科班（除特长班）历年录取本二及以上人数最多的一次。坚持“为学先修德， 成才先成人”的理念， 积极推进师生谈话谈心交流， 8年来和学生谈话在1000人次以上， 赢得了师生、家长的一致好评。

篇五 ：社会主义初级阶段始终坚持：一个中心,两个基本点 读后感

　　实践表明， 坚持党的基本路线， 最重要的是要全面理解和正确处理“一个中心、两个基本点”的关系。经济建设与四项基本原则、改革开放， 是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体。我们的经济建设， 是以四项基本原则为政治保证、以改革开放为强大动力的；我们的改革开放， 是以进一步解放和发展生产力、巩固和发展社会主义制度为目的的；我们的四项基本原则， 是保证改革开放和经济建设沿着正确的方向前进， 同时又从新的实践中不断吸取新的经验来丰富和发展的。离开经济建设这个中心任务， 社会主义社会的一切发展和进步就会失去物质基础；离开四项基本原则和改革开放， 经济建设就会迷失方向和丧失动力。这就是“一个中心、两个基本点”的辩证统一关系。坚持基本路线一百年不动摇， 包括坚持一个中心和两个基本点都不能动摇。全面把握党的基本路线的全部内容， 把经济建设这个中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点， 统一于建设有中国特S社会主义的伟大实践， 贯穿于现代化建设的整个过程， 我们就会不断地从胜利走向胜利。

篇六 ：《邓小平大决策》读后感

　　《邓小平大决策》读后感

　　一、写在前面的话

　　邓小平， 二十世纪的中国造就的另一位历史巨人， 于19xx年2月19日离开了他所至爱的中国人民。 建党八十周年之前， 怀着对他的爱戴和崇敬， 我们又一次学习了他的著作。 每每读小平同志的著作， 先不论其它， 总有一种日益强烈的感受：文风非常地朴实， 然而， 内在于朴实之中的， 却是目不暇接的深刻思想。

　　顺便联想到这些年来拜读某些精英之作， 常令我有云山雾罩之感：硬着头皮读下来， 却始终不晓得他们在自己的“语境”中、用他们的“话语”“解析”着什么东西。我当然不敢非议人家思想的精深， 更不敢怀疑人家是否在用晦涩的语言来掩盖其贫乏的思想， 只能抱怨自己没有学好“土中文”、“洋中文”、包括理论。所以， 比较起来， 还是愿意研读、学习类似小平同志那样的文章。

　　说远了。回到正题。

　　二、论“摸论”

　　（一）改革开放以来取得的巨大成就是有目共睹的。如果认为这些成就是各种力量结成的一个合力的总结果， 那么， “摸着石头过河”肯定是其中的一个重要分力。

　　试想：假如我们在79年的时候， 放开去争论“联产承包责任制”是否符合社会主义、是否符合经典理论、是否符合这个符合那个， 却不去先大胆地闯一下----推行这种政策----那么， 我们也许可以肯定三点：第一， 这种争论至今未果；第二， 后来的其他改革方略及其带来的成就便不会取得；第三， 就不会有哪些成就所带来的社会条件之天翻地覆的变化， 而这种变化却又会反过来影响人们的价值观等思想观念。

　　如若没有社会存在与社会意识之间的互动， 而且， 这个互动还是在改革开放的大轨道上展开的， 新世纪的中国会是什么样子呢？

　　（二）既然“摸论”的意义是如此地重大， 便很有必要来考察这个“摸论”本身了。 从理论层面上看， “摸论”的实质也许是：对某些问题（包括思想、理论、政策、办法、做法等等， 下同， 不再赘释）， 可以允许去探索、尝试。有好结果就推行， 没有好结果则要么自生自灭、要么强制其毁灭。表现在思想理论领域， 就是允许自由地（至少相对自由地）探讨， 暂不做强制定论）；表现在政策、办法乃至具体做法上， 就是允许大胆地去闯， 在某个局部、某个时段来实行。总之， 表现在态度上， 就是不要轻易下定论去否定什么、肯定什么， 也即：对看不准的问题， 最高决策者的立场不要轻易鲜明化。

篇七 ：南巡讲话读后感

　　一个春天的故事,一夜之间， 传遍了整个神州大地。

　　一个春天的故事—— 一代伟人 光照千秋。

　　那时一位时年88岁的老人， 在19xx年1月18日至2月21日， 巡视了武昌、深圳、珠海、上海等地,并在中国的南海边写下划时代的诗篇。正像歌中所唱的那样："天地间荡起滚滚春潮， 征途上扬起浩浩风帆。"邓小平同志南巡的重要谈话， 共六个部分近万字， 贯穿其中的一个核心问题， 是要坚持党的基本路线不动摇， 这是谈话的灵魂。谈话的内容主要有六点：

　　1、革命是解放生产力， 改革也是解放生产力。要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针， 关键是坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线， 一百年不动摇。

　　2、要加快改革开放的步伐， 不要纠缠于姓“资”还是姓“社”的问题讨论。改革开放的判断标准主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力， 是否有利于增强社会主义国家的综合国力， 是否有利于提高人民的生活水平。现在要警惕右， 但主要是防止“左”。计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别。

　　3、发展才是硬道理， 要抓住有利时机， 集中精力把经济建设搞上去。发展经济必须依靠科技和教育， 科技是第一生产力。

　　4、坚持两手抓， 两手都要硬。在整个改革开放过程中， 必须始终注意坚持四项基本原则， 反对资产阶级自由化。

　　5、正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证， 要注意培养人， 按照“四化”标准选拔人才进入领导层。要反对形式主义， 学马列要精， 要管用。

　　6、坚持社会主义信念， 社会主义在经历了一个曲折的发展过程后必然代替资本主义， 这是历史发展的总趋势。

　　15年后的今天， 当我们重温这段历史， 对南巡讲话的伟大意义有了更加深刻的认识。南巡讲话， 分析了当时的国际国内形势， 科学地总结了党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的基本实践和基本经验， 进一步阐明了改革开放的重大意义， 阐述了建立社会主义市场经济理论的基本原则， 是中国改革开放、解放思想的又一座里程碑。讲话回答了长期束缚和困扰人们思想的许多重大认识问题：什么是社会主义的本质， 判断姓"资"姓"社"的标准， 对待改革开放基本路线的态度， 警惕右、但主要是防止"左"等等；解决了社会主义市场经济在中国的发展道路等一系列深层次问题：计划与市场的关系， 发展才是硬道理， 步子要迈大一点等等。可以说， 南巡讲话， 开启了中国改革开放的崭新篇章， 其中的理论精髓， 至今仍有强烈的现实意义和指导意义。

篇八 ：邓小平南方谈话感想

　　对于邓小平南方谈话的认知与感悟

　　20世纪80年代末90年代初， 国际国内形势相当严峻。国际上矛盾错综复杂， 风云变幻莫测， 苏联解体、东欧剧变， 偌大的一个社会主义大家庭， 倾刻间不战自溃， 纷纷倒旗落马。世界的大变动、大改组， 对中国产生了震撼性的影响。严峻的事实发人深思：今后世界向何处去？社会主义命运将会如何？中国今后怎么办？

　　邓小平南巡讲话面对这些世界性的历史难题， 各式各样的人物都相继登场， 给出了自己的答案。西方敌对势力大肆宣扬“共产主义大溃败”， 国内一些坚持资产阶级自由化的人也主张放弃四项基本原则， 走“西化”的道路。党内和一部分干部群众中一度出现了对党和国家改革开放政策的模糊认识， 甚至出现了姓“资”姓“社”的争论。这些实际上都涉及到要不要坚持以经济建设为中心的党的“一个中心， 两个基本点”的基本路线， 中国走什么道路的问题。在这关键时刻， 邓小平作为中国改革开放的总设计师， 勇敢地站出来， 力排众议， 拨正船头， 引导建设有中国特S社会主义的航船驶向光明的彼岸。 19xx年初， 邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察， 并发表了一系列重要讲话， 通称南巡讲话。讲话针对人们思想中普遍存在的疑虑， 重申了深化改革、加速发展的必要性和重要性， 并从中国实际出发， 站在时代的高度， 深刻地总结了十多年改革开放的经验教训， 在一系列重大的理论和实践问题上， 提出了新思路， 有了新突破， 将建设有中国特S社会主义理论大大地向前推进了一步。

　　这次南方谈话的内容主要有六点：

　　1、革命是解放生产力， 改革也是解放生产力。要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针， 关键是坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线， 一百年不动摇。

　　2、要加快改革开放的步伐， 不要纠缠于姓“资”还是姓“社”的问题讨论。改革开放的判断标准主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力， 是否有利于增强社会主义国家的综合国力， 是否有利于提高人民的生活水平。现在要警惕右， 但主要是防止“左”。计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别。

　　以上就是“【坚持四项基本原则读后感】坚持四项基本原则读后感精选八篇”的论述。

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