童趣课文阅读及答案参考（精选8篇）

　　今天给大家介绍的是童趣课文阅读及答案参考（精选8篇），童趣课文阅读及答案参考（精选8篇）的详细内容:

　　下面是小编为大家收集的童趣课文阅读及答案参考（共8篇）， 仅供参考， 欢迎大家阅读， 希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：童趣课文阅读及答案参考

　　童趣课文阅读及答案参考

　　的文言文， 完成下面小题

　　童趣

　　[清]沈复

　　余忆童稚时， 能张目对日， 明察秋毫， 见藐小之物必细察其纹理， 故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷， 私拟作群鹤舞于空中。心之所向， 则或千或百果然鹤也。昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中， 徐喷以烟， 使之冲烟飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处， 花台小草丛杂处， 蹲其身， 使与台齐；定神细视， 以丛草为林， 以虫蚁为兽， 以土砾凸者为丘， 凹者为壑， 神游其中， 怡然自得。

　　一日， 见二虫斗草间， 观之， 兴正浓， 忽有庞然大物， 拔山倒树而来， 盖一癞虾蟆也， 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼， 方出神， 不觉呀然一惊。神定， 捉虾蟆， 鞭数十， 驱之别院。

　　【小题1】下列语句中划线的词语解释不正确的一项是（3分）A．项为之强强：“强”通“僵”僵硬B．鞭数十鞭：鞭子 C．作青云白鹤观观：景观 D．方出神方：正

　　【小题2】与例句中的“之”意思和用法相同的一项是（）（3分）

　　例：昂首观之A．驱之别院B．故时有物外之趣C．心之所向 D．使之冲烟而飞鸣

　　【小题3】下列对选文内容和写法的分析， 不正确的一项是（）（3分）A．全文紧紧围绕一个“趣”字， 揭示儿童神奇美妙的内心世界。 B．“捉虾蟆， 鞭数十， 驱之别院”一句中， “捉”、“鞭”、“驱”三个动词的连用， 表现了作者没有环境保护意识， 不爱护小动物。 C．“昂首观之， 项为之强”一句的停顿应该为“昂首/观之， 项/为之强D．《童趣》一文的`主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象， 将眼前的事物放大了千万倍， 从而享受到了一种独有的乐趣。

　　【小题4】翻译上面文中的句子（4分每句2分）

　　（1）故时有物外之趣。

　　舌一吐而二虫尽为所吞。

　　答案

　　【小题1】B

　　【小题1】D

　　【小题1】B

　　【小题1】（1）所以常常有物体本身之外的乐趣（2）舌头一吐， 两个虫子都被他吃了

篇2：《童趣》阅读答案

　　余忆童稚时， 能张目对日， 明察秋毫， 见藐小之物必细察其纹理， 故时有物外云趣。

　　夏蚊成雷， 私拟做群鹤舞于空中， 心之所向， 则或千或百， 果然鹤也；昂首观之， 项为之僵。

　　又留蚊于素帐中， 徐喷以烟， 使之冲烟而飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 为之怡然称快。

　　小题1:给划线字注音 （2分）

　　（1）余忆童稚时（ zhì ） （2）见藐小之物（miǎo）

　　（3）拟做 （nǐ） （4）怡然称快（yí）

　　小题2:解释句中划线的词（2分）

　　（1）张目对日 （太阳 ） （2）昂首观之（抬， 仰）

　　（3）鹤唳云端 （鸟鸣） （4）作青云白鹤观（景象）

　　小题3:用现代汉语翻译下面句子 （2分）

　　心之所向， 则或千或百， 果然鹤也。

　　小题4:找出文中的主旨句， 并说明其作用（2分）

　　小题5:用原文填空 （3分）

　　只有“明察”“细察”， 才能获得“物外之趣”。写观察本领的句子是 ， 写观察习惯的句子是 ， 写观察收获的句子是 。

　　小题6:你曾有过“物外之趣”吗？回味一下当时的情景吧！ （3分）

　　参考答案：

　　小题1:zhìmiǎonǐ yí (每空0.5分,共2分)

　　小题1:（1）日 （ 太阳 ） （2）昂（抬， 仰）

　　（3）唳（鸟鸣） （4）观（景象）(每空0.5分,共2分)

　　小题1:心中想象的景观是鹤舞， 那么或者成千或者成百飞舞着的蚊子果真觉得它们是鹤了。(2分)

　　小题1:故时有物外之趣 总领全文(2分)

　　小题1:能张目对日,明察秋毫 ；见藐小之物必细察其纹理； 故时有物外之趣 (每空1分共3分 )

　　小题1:略(3分)

　　小题1:试题分析：做给加点字注音的题目要注意形似字， 更不能字读半旁音。“稚”不能误读成“维”；“藐”不能误读成“貌”；“拟”不能误读成“似”或“以”；“怡”不能误读成“殆”或“台”等。

　　小题1:试题分析：“日”太阳的意思， 此处不能误解为“日光”；“昂”抬， 仰“的意思， 此处不能误解为“高”；“唳”鸟鸣的意思， 此处不能误解为“眼泪”；“观”景象的意思， 此处不能误解为“看”。

　　小题1:试题分析：翻译时要注意， 关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“之”助词， 没有实在的意思；“所向”名词短语， 指想像的景象；“则”连词， 那么；“或”连词， 或者；“果然”副词， 真的， 果真。最后把语言连缀起来， 语意通顺即可。

　　小题1:试题分析：审题后可知， 答题要到全文内容中寻找， 二至四段每段一件事。第二段写观蚊如鹤之趣；第三段写神游山林之趣；第四段写鞭打蛤蟆之趣。这三种趣事都是因为“我”小时候“见藐小微物， 必细察其纹理”的结果， 都是“物外之趣”。文章脉络清楚， 结构严谨， 全文采用先总后分、点面结合的结构形式， 紧扣“故时有物外之趣”来写， 所以， 文中的主旨句是：故时有物外之趣， 在文章结构上起总领全文的作用。

　　小题1:试题分析：填写时除了要注意“明察秋毫、藐小、纹理、物外”等词语的正确书写外， 还要注意题干中的提示口语“观察本领的句子、观察习惯的句子、观察收获的句子”。

　　小题1:试题分析：“物外之趣”指物体本身以外的乐趣。只要留心生活一定会有“物外之趣”的。叙写时要注意把时间、地点、人物和整个事件的过程交代清楚。如：有一天， 我在家里闲得无聊， 就到院子里去玩， 忽然看见那儿有一堆蚂蚁在搬食物， 我突发奇想， 拿出了一个“尖叫”水瓶， 灌满了水， 去撒蚂蚁， 它们被我困得无处可逃， 十分有趣。

篇3：《童趣》阅读答案

　　童趣

　　（1）余忆童稚时， 能张目对日， 明察秋毫， 见藐小之物必细察其纹理， 故时有物外之趣。

　　（2）夏蚊成雷， 私拟作群鹤舞于空中， 心之所向， 则或千或百， 果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中， 徐喷以烟， 使之冲烟而飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 为之怡然称快。

　　（3）余常于土墙凹凸处， 花台小草丛杂处， 蹲其身， 使与台齐；定神细视， 以丛草为林， 以虫蚁为兽， 以土砾凸者为丘， 凹者为壑， 神游其中， 怡然自得。

　　（4）一日， 见二虫斗草间， 观之， 兴正浓， 忽有庞然大物， 拔山倒树而来， 盖一癞虾蟆， 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼， 方出神， 不觉呀然一惊。神定， 捉虾蟆， 鞭数十， 驱之别院。

　　【小题1】第(4)段中的“庞然大物”指的是所拔之“山”指的是所倒的“树”指的是（3分）

　　【小题2】翻译下列句子（4分）

　　（1）昂首观之， 项为之强。

　　（2）见藐小之物必细察其纹理， 故时有物外之趣。

　　答案

　　【小题1】癞虾蟆， 土砾凸者， 丛草（3分）

　　【小题2】（1）抬头看着它们， 连脖子都变得僵硬了

　　（2）见到细小的东西一定仔细观察它的纹理， 所以经常获得超出事物本身的乐趣。

　　解析【小题1】试题分析:“忽有庞然大物， 拔山倒树而来， 盖一癞虾蟆”从这句话可以看出庞然大物是癞虾蟆。从“以丛草为林， 以虫蚁为兽， 以土砾凸者为丘”可以看出“山”指的是土砾凸者， 树指的是丛草。

　　【小题2】试题分析: （1）注意“强”通“僵”， 僵硬的意思。（2）藐小之物：细小的东西。故：因此， 所以。时：经常， 常常。物外之趣：超出事物本身的乐趣。

篇4：《童趣》阅读答案

　　阅读下面文言文， 完成小题（12分）

　　余忆童稚时， 能张目对日， 明察秋毫， 见藐小微物， 必细察其纹理， 故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷， 私拟作群鹤舞于空中， 心之所向， 则或千或百， 果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中， 徐喷以烟， 使之冲烟而飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 为之怡然称快。

　　小题1:解释下面划线的词。（2分）

　　A．余忆童稚时B．鹤唳云端（）

　　C．徐喷以烟（）D．青云白鹤观（）

　　小题2:写出两个出自选文的成语。（2分）

　　____________________ __________________

　　小题3:翻译句子（4分）

　　①昂首观之， 项为之强。（2分）

　　②故时有物外之趣。（2分）

　　小题4:选文所说的“物外之趣”指什么？（2分）

　　小题5:一位哲人说：“童年的趣， 是梦中的真。”请结合本文说说， 看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（2分）

　　参考答案：

　　小题1:A、我B、鸟叫C、慢慢地 D、景观

　　小题2:示例：明察秋毫、怡然称快

　　小题3:①抬头看着它们,连脖子也因此变得僵硬了。②所以时常有超脱于尘世以外的乐趣。

　　小题4:将夏蚊拟作白鹤之趣。（观蚊如鹤之趣）⑵

　　小题5:①童年的“我”， 对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现， 具有丰富的联想和想像力。

　　小题1:

　　试题分析：“余”在古文里除了用于第一人称， 还有“剩余”的意思；“观”在古文中有“看”“认为”“景物”等意思， 本句中是“看”。

　　小题2:

　　试题分析：两个成语， 知道一个“明察秋毫”， 即写出， 另一个可根据成语大多是四字词的特点， 在文章中寻找相关的信息。

　　小题3:

　　试题分析：“项”指“脖子”（有诗“曲项向天歌”）；“强”， 通“僵”， 意为僵硬；“故”， 所以；“时”， 经常；“物外之趣”， 超出事物本身所感受到的乐趣。

　　小题4:

　　试题分析：文章中写到， 孩子将眼前物想像另一番景象， 孩子已经忘了眼前什么物， 而身临其境在想像的景象中， 倍感趣味， 这就是作者所说的“物外之趣”。

　　小题5:

　　试题分析：很多趣味不在于事物本身， 而来自欣赏者自己的内心。好奇、想像力丰富是孩子具有的特点， 所以孩子很容易获得“物外之趣”。

篇5：《童趣》阅读答案

　　余忆童稚时， 能张目对日， 明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷， 私拟作群鹤舞于空中， 心之所向， 则或千或百， 果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中， 徐喷以烟， 使其冲烟而飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处， 花台小草丛杂处， 蹲其身， 使与台齐；定神细视， 以丛草为林， 以虫蚁为兽， 以土砾凸者为丘， 凹者为壑， 神游其中， 怡然自得。

　　一日， 见二虫斗草间， 观之， 兴正浓， 忽有庞然大物， 拔山倒树而来， 盖一癞虾蟆， 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼， 方出神， 不觉呀然一惊。神定， 捉虾蟆， 鞭数十， 驱之别院。

　　1、解释下列画线的词语。

　　（1）故时有物外之趣（ ）

　　（2）昂首观之， 项为之强（ ）

　　（3）鞭数十， 驱之别院（ ）

　　（4）徐喷以烟（ ）

　　2、文中有很多词语作为成语保留下来， 请你摘录一个并说说它的意思。

　　3、翻译下面的句子。

　　（1）心之所向， 则或千或百， 果然鹤也。

　　（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

　　4、一种平常的景象或景物， 在儿童眼里可能会变得美丽而又神奇， 你在童年时代有过这样的体验吗？请写出其中的一个事例。不少于40字。

　　参考答案：

　　1、（1）故， 所以

　　（2）强， 通“僵”， 僵硬

　　（3）鞭， 用鞭子打

　　（4）徐， 慢慢地

　　2、解释合理即可。

　　（示例：明察秋毫：原形容人目光敏锐， 任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。怡然自得：形容高兴而满足的样子。庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。）

　　3、（1）心里这样想着， 那成千上百的蚊子， 果真成了白鹤。

　　（2）舌头一吐， 两只小虫全被它吞下。（意思对即可）

　　4、“略”

篇6：《童趣》阅读答案

　　阅读下面文章， 回答后面的问题。

　　童趣

　　沈复

　　①余忆童稚时， 能张目对日， 明察秋毫， 见藐小之物必细察其纹理， 故时有物外之趣。

　　②夏蚊成雷， 私拟作群鹤舞于空中， 心之所向， 则或千或百， 果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中， 徐喷以烟， 使之冲烟而飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 为之怡然称快。

　　③余常于土墙凹凸处， 花台小草丛杂处， 蹲其身， 使与台齐；定神细视， 以丛草为林， 以虫蚁为兽， 以土砾凸者为丘， 凹者为壑， 神游其中， 怡然自得。

　　④一日， 见二虫斗草间， 观之， 兴正浓， 忽有庞然大物， 拔山倒树而来， 盖一癞虾蟆， 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼， 方出神， 不觉呀然一惊。神定， 捉虾蟆， 鞭数十， 驱之别院。

　　1．解释下列加粗的词语

　　（1）项为之强 强：_________________

　　（2）神游其中， 怡然自得 怡然：_________________

　　2．下列选项中加粗的词语意思完全相同的一项是（ ）

　　A．驱之别院下车引之， 元方入门不顾

　　B．为人谋而不忠乎 项为之强

　　C．故时有物外之趣 故又名“鬼市”云

　　D．使之冲烟而飞鸣 而楼上人往来屑屑

　　3．用现代汉语翻译下面语句

　　（1）又留蚊于素帐中。

　　翻译：___________________________

　　（2）一日， 见二虫斗草间。

　　翻译：___________________________

　　4．作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）

　　_________________________________

　　5．选文描写了童年时期的哪三件趣事？（每件趣事用四字概括）

　　_________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）通“僵”， 僵硬

　　（2）安适、愉快的样子

　　2．C

　　3．（1）又在白S帐子里留几只蚊子。

　　（2）一天， 我看见两只虫子在草里争斗。

　　4．能张目对日， 明察秋毫， 见藐小之物必细察其纹理

　　5．观蚊成鹤， 神游山林， 鞭驱蛤蟆 （意思对即可）

篇7：《童趣》阅读答案

　　童 趣（10分）

　　夏蚊成雷， 私拟作群鹤舞于空中， 心之所向， 则或千或百果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中， 徐喷以烟， 使之冲烟飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处， 花台小草丛杂处， 蹲其身， 使与台齐；定神细视， 以丛草为林， 以虫蚁为兽， 以土砾凸者为丘， 凹者为壑， 神游其中， 怡然自得。

　　14、翻译下列加点字。（4分）

　　⑴项为之强

　　⑵ 徐喷以烟

　　⑶凹者为壑。

　　⑷ 庞然大物

　　15、翻译句子（2分）

　　⑴私拟作群鹤舞于空中

　　译：

　　16、本文中“捉虾蟆， 鞭数十， 驱之别院”表现了文章中儿童什么样的性格特征？（2分）

　　17、本文核心问题是“物外之趣”， 那么选文中作者写了哪两件“物外之趣的事？（2分）

　　14、⑴通“僵”， 僵硬

　　⑵慢慢地

　　⑶山沟

　　⑷大

　　15、⑴我私自把蚊子当作在空中飞舞的一群鹤。

　　16、天真幼稚、充满了童真和童稚的心

　　17、⑴夏蚊空舞（或观蚊成鹤）；

　　⑵神游“山林”

篇8：《童趣》阅读答案

　　文言文阅读。

　　余亿童稚时， 能张目对日， 明察秋毫， 见藐小之物必细察其文理， 故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷， 私拟作群鹤舞于空中， 心之所向， 则或千或百， 果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中， 徐喷以烟， 使之冲烟而飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 为之怡然称快。

　　1、解释下列划线的字。

　　①明察秋毫（ ）

　　②项为之强（ ）

　　③徐喷以烟（ ）

　　④作青云白鹤观（ ）

　　2、请翻译下列语句

　　心之所向， 则或千或百， 果然鹤也。

　　________________________________________________________

　　又留蚊于素帐中， 徐喷以烟， 使之冲烟而飞鸣。

　　________________________________________________________

　　3、请你谈谈对“物外之趣”的理解？

　　________________________________________________________

　　4、请你写出本文中的成语。

　　________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、①比喻最细微的事物 ②通“僵”， 僵硬 ③慢慢地 ④景观

　　2、这么一想眼前果真就出现了千百只鹤。

　　我又留几只蚊子在白帐子里， 慢慢地用烟喷它们， 使它们冲着烟边飞边鸣叫。

　　3、所谓物外之趣， 即超出事物本身的乐趣， 也指超脱于尘世的情趣。他虽然不是事物本身所有， 却又与事物有关， 它是观物者的主观体验， 也就是因物生成的意趣。如文中所写：夏蚊及草间之虫这些细小之物， 可以诱发儿童的好奇心和想象力， 意趣由此形成。（意对即可）

　　4、物外之趣 明察秋毫 庞然大物 怡然自得

　　以上就是“童趣课文阅读及答案参考（精选8篇）”的论述。

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