笑话天地范文

　　今天给大家介绍的是笑话天地范文，笑话天地范文的详细内容:

笑话天地篇1

　　笑话是一种特殊的民间文学。它形式短小,有简单的故事情节,大多通过揭示生活中乖谬的现实达到嘲讽和娱乐的目的。(《辞海》1989:2112)传统语言学界认为笑话大多语言粗俗,对这一具有深厚民族文化内涵的民间俗文学不予重视。但近10年来俄罗斯语言学界对笑话这一文学体裁给予了普遍关注,不少学者都发表了专着对其进行阐述。我国学者也大多是在近些年才对这一文学体裁给予较多关注,但大多是停留在对单一语言笑话的修辞手段、产生途径、民族文化特点的研究阶段。本文中我们尝试从语言文化学的角度对俄汉语笑话做一简要对比,并试图揭示两国各自的民族文化特点在笑话中的体现。

　　1 俄汉语笑话的产生途径

　　1.1 俄汉语笑话都可通过上下文的语义破坏和先例文本的变形使用来达到致笑目的

　　1.1.1 上下文的语义破坏是指在具体的上下文中对词的理解发生直义(прямое значение)和转义(переносное значение)的偏差,预料的答案(ожидаемый ответ)和实际得到的答案(получаемый ответ)发生偏离,使正常的上下文语义受到破坏,导致笑话的产生。这类笑话的主人公多是一些天真的、头脑简单的人,如:(1)Мудрая обоснованньсть ответов Комарова явно ставит в тупик воспитательницу.《Тяжёлый мальчик!》—вздыхает она.《Я не тяжёлый,—возразил Комаров,ипохлопал себя по животу.—Я после обеда тяжёлый》(Нагибин ) 很显然,女教师和男孩对тяжёлый一词的理解显然不同。又如:明代潘游龙撰《笑禅录》中有一则笑话:(2)先生教导学生说:“只要细心领会孔夫子说的一言两语,就会一辈子得益不尽。”一学生走上前来恭恭敬敬行了一个礼:“学生细心揣摩孔夫子两句话,领会深切,觉得心也宽了,体也胖了。” 先生忙问是哪两句,回答道:“食不厌精,脍不厌细。”

　　1.1.2 先例文本(прецедентный текст)是指所有对某一语言人格的认知与情感具有特定意义的、为该语言人格的大众(包括其先人及当代人)所熟知的、在该语言人格的话语中被多次复现的文本。(Караулов,1987:216)先例文本是历史上形成的,它包含着各种不同的文化背景知识,具有特殊的感情评价S彩,已成为民族历史文化的一个组成部分,并且被社会语言集团的普通成员所熟知。请看下面的例子:(3) Нет повести печальнее на свете,чем повесть о Центральном Комитете.它来自先例文本:Нет повести печальнее на свете,чем повесть Шекспира《Ромео и Джульетта》, 讽刺官僚主义作风。(4)世人谦称自己的儿女为小犬。某君称子女很独特,叫“小牛、小马”。别人问其故,他答道:“中国衰落了,国人都是牛马,这些孩子还小,不称小牛、小马称什么?”既表达了百姓对自身悲惨处境的无奈,又讽刺了清政府的昏庸无能。

　　1.2 由于俄汉语分属不同的语系,在语音,词汇及语法等工具系统都不尽相同。其产生的途径也有许多不同之处

　　汉语是一种表意文字,标点的使用非常灵活,通过标点的移动来达到致笑的目的是汉语笑话所特有的。如:(5)“父母双双不能克丧一位”,加上变换句逗的方法来偷换概念,构成笑料。如来者是父母全在, 则为“父母双双,不能克丧一位”;来者是父母丧一,则为“父母双双不能,克丧一位”。俄语属于印欧语系,语法形态发达,标点就不如汉语灵活,就不能产生这种同形多义句,但俄语利用其复杂的语法关系来达到幽默的效果。如:(6)Cидит Петька и что то пишет.Василий Иванович его спрашивает:“Ты что делаешь?”—“Да вот пишу оперу о тебе,Василий Иванович”.—“Молодец,Петька!Ты не только обо мне пиши.Пиши обо всех—об Анке,о Фурманове”.—“Да,я обо всех и напишу.Опер мне так и сказал”. опер一词是оперуполномоченный(侦缉官)的缩写形式,писать оперу在这里指向上级告密、揭发之意,而瓦西里却误以为是在创作戏剧。这个笑话实质上是关键词писать оперу两种文化伴随意义褒贬的对立和转换的结果。俄语笑话中一些缩略语的使用也是汉语笑话不具备的。如:(7)Вор спрашивает черную кошку, которая перебежала ему дорогу, когда он шел надело.—Какая сволочь тебя сюда послала?—Мур,—ответила та. 在俄罗斯传统习俗中,黑猫代表着不吉利,是不祥之兆,所以小偷在作案途中碰到黑猫很生气。但这则笑话似乎就是讲小偷骂黑猫,猫儿叫了一声,并无可笑之处。其实不然,мур既是摹拟猫叫声的拟声词,同时又是一个缩略语:Мур(Московский уголовный розыск,莫斯科刑事调查局),正是这对同音异义词创造了幽默效果。

　　2 俄汉语笑话中体现的不同民族文化特点

　　2.1 俄汉语笑话中都有对于愚笨之人的嘲笑,但在这类俄语笑话中主角常是一些少数民族或犹太人

　　常见的有格鲁尼亚人(грузин)和楚克奇(чукча)人。笑话中前者的典型特征是性格粗鲁、好酒、好S;后者生活在高寒未开化地区,笑话中往往突出其视野的局限、与现代社会的格格不入等特点。例如:(8)Чукча идет вдоль поезда и стучит по каждому вагону. Естественно, звук металла. Его спрашивают: “Ты что делаешь?” Оно твечает: “Да вот, мне сказали садиться в‘мягкий вагон’а они все жесткие”. 对犹太人的嘲讽则集中在他们的发音。犹太人说俄语中颤音“р”往往发成“г”。 如:(9)В отделе кадров:—Здгавствуйте.—До свидания. (Озорные частушки и крутые анекдоты,1997:443) 当事人的口音暴露了自己的民族身份,干部处工作人员立即中止了谈话,避之唯恐不及的心态赫然在目。 历史上沙俄各民族之间的矛盾与斗争就始终处于各种矛盾与斗争的首位。苏联斯大林时期,他采取民族歧视、民族清洗政策,严重伤害了少数民族的感情,使俄罗斯族与其他少数民族的关系不断恶化。从总体上看,中国境内各民族间的融合是中华民族发展的主流。在漫长的历史变迁中,经过多次民族大迁徙、大交织,中国境内各民族形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。这同沙俄历史上对少数民族采取血腥镇压、残暴统治的政策截然不同。

　　2.2 在汉语讽喻型笑话中更多的是对中国官场腐败及古代科举制度的讽刺和揭露

　　如:(10)《五大天地》:一官好酒怠政,贪财酷民,百姓怨恨。临御篆,公送德政碑,上书“五大天地”。官问:“此四字是何用意,令人不解。”众绅民齐声答曰:“官一到任时,金天银地;官在内署时,花天酒地;坐堂听断时,昏天黑地;百姓含冤的,恨天怨地;如今交卸了,谢天谢地。(清小石道人辑《嘻谈续录》)这则笑话通过对县官“德政”的准确性概括,入木三分地讽刺了一个荒淫昏愦的贪官形象,也影射了清代官场的黑暗腐朽。又如(11)《谒孔庙》说:有以财入泮者,拜谒孔庙。孔子下席答之。士曰:“今日是夫子弟子,礼应坐受。”孔子曰:“你是我孔方兄的弟子,不敢受拜。(明冯梦龙辑《笑府》)不学无术之徒利用金钱进入官学入仕,步入上层社会,是封建社会的通病。笑话假托孔子的回答,旗帜鲜明地讽刺了科举制度造成的丑恶,出现在科举制度已极端腐朽的晚明,尤有极强的针对性。

　　3 结语

　　上述实例分析足以证明,笑话不是纯否定性或纯消遣性的讽刺诙谐,它不乏世界观、价值观层面的深度和力度;它具有很强的现实性,在某种程度上可称之为社会心态的指示器和晴雨表。通过对俄汉语笑话的对比阐释,我们可以挖掘出两个民族迥异的民族文化特点、不同的认知世界的方式。更重要的是,许多俄语笑话积极地使用俄语语言资源,展示着俄语的魅力。应该对现代俄语笑话给予应有的重视,从理论上深入研究它。对我国的俄语学习者来说, 理解和讲述俄语笑话是交际能力的一种体现,适时插入笑话能活跃交际气氛,促进跨文化交际的成功。

笑话天地篇2

　　酒桌之上， 岂能没有笑话助兴？

　　此事关乎席面之气氛， 可谓大矣!

　　君不见， 纵有千金美酒， 但座上诸公言语寡寡， 表情淡淡， 这千金美酒与酸汤苦水何异；亦不见， 即是浊醅村酿， 但与会众友笑语飞腾， 备得尽欢， 则此浊醅村酿与金汁玉液无殊。

　　然， 今日之世， “俗”笑话俯拾皆是， “荤”笑话磕头碰脑；你口若悬河地传讲之时大家腾笑不已， 待回转身来就有人给你一个字的评语：“俗”或者“S”!

　　那么， 让人家讲点什么呢？

　　“雅”笑话？怎么“雅”？又哪里去寻哪？

　　好了， 下面准备了几则“雅”笑话， 您尽管试着一用；其实， 再加留心， 这一类的小货S也是取之不尽的。

　　欲揽“东”“西”的齐女

　　齐人有一个女儿， 颇有出众的姿S， 于是两家邻居都上门去求亲。东邻的儿子长得丑， 但十分富有；西邻的儿子长得帅， 家境却相当贫穷。怎么办呢？这女儿的父母拿不定主意了， 就跟女儿示意说：你挽起哪边胳膊的袖子， 便是中意哪一家。她的父母却没有想到， 这女儿先挽起这一只袖子， 后又挽起另一只袖子， 瞪眼看着父母。“你这是什么主意啊！”母亲悄悄问。“我想……我想在东家吃饭， 到西家去睡觉！”

　　以《汉书》下酒

　　宋代著名诗人苏舜钦， 性豪放， 好饮酒。一次他借住在舅舅——北宋大臣杜衍家， 每天晚上都要下人备上一大瓮酒来。这外甥是怎样喝下这许多酒的呢？杜衍不由得好奇起来。抽了一天晚上的空儿， 舅舅就躲在另一房间里， 悄悄地看这外甥是如何做的……

　　苏舜钦正在灯下捧读《汉书·张良传》， 口中念念有声。当读到张良雇刺客狙击秦始皇一段时， 苏不禁搓着手叹：“唉!可惜呀， 没击中!”感叹间满满地饮了一大杯酒。

　　当读到张良说“我起事于下邳， 却能与皇上您(指刘邦)相会于陈留， 这真是老天有意啊”这一段时， 苏禁不住连连击案说：“君与臣能如此知遇， 真是难得呀！”感叹间又是满满的一大杯酒。

　　看到这会儿， 杜衍笑了， 心说：“有《汉书》这样的好东西来下酒， 每晚一大瓮酒， 还真是不算多呀！”

　　“我唯喜东坡……”

　　有一个人嘴很馋， 但又爱装作很有学问的样子， 常常张口闭口就对别人说：“我可是太喜欢东坡啦!”旁人有一次禁不住问他：“东坡， 有文章， 有诗词， 有书画……还有他常戴的是‘东坡巾’， 请问您最喜欢的是哪一样啊？”“我最喜欢的是——东坡肉!”趁着酒劲， 他说出了实话。

　　自诫少饮

　　明代人陈镐， 成化进士， 官至湖广巡抚。他做山东督学时， 他老爹怕他喝酒误事， 就专门写了一封信， 郑重其事地告诫他少喝酒。陈镐得命， 唤工匠特意打制了一个大碗——这大碗可盛约二斤酒吧， 并且在碗上刻了八个大字：父命戒酒， 止饮三杯。他的这一举动， 成了上下左右同僚们的一个笑话。

　　失意人的酒令

　　陈询， 明代在国子监当宫， 但他因为直言得罪了上司， 被贬黜放外职。国子监诸同事为他饯行， 席间有人提议行酒令：每人用两个字， 分韵相协， 结句用一句诗或古语。首位友人说：“轰字三个车， 余斗字成斜。车车车， 远上寒山石径斜。”第二位接上：“品字三个口， 水酉字成酒。口口口， 劝君更尽一杯酒。”第三位说：“犇字三个牛， 田寿字成畴。牛牛牛， 将有事乎田畴。”陈询是第四位， 他想到自己的处境， 说道：“矗字三个直， 黑出京成黜(音chù， 罢免)。直直直， 焉往而不三黜！”话语一出， 满桌人都会意地大笑。

　　“五大天地”送贪官

　　一官员好酒贪杯， 荒疏政务， 贪污纳贿， 苛待百姓， 大家对他怨恨满腔。临到他卸位了， 众人按规矩给他送上了一块“颂德匾”， 上书“五大天地”四字。“这是什么意思呢？”当官的直眉瞪眼望着前来送匾的士绅， 满腹的不解。来人中一老者笑答：“大官人来时， 是金天银地；在官邸是花天酒地；审案子时是昏天黑地；百姓们含冤负屈是恨天怨地；这回你走了， 大家是欢天喜地。这就是我们的‘五大天地’！”

　　“醉”人的酒誓

　　一个酒鬼， 整日手不离杯， 昏沉沉在醉乡中。众亲友看他这样不行， 凑在一起力劝他戒酒。酒鬼环望众人， 答道：“我本打算戒酒的， 只是刚才小儿子有事出去了， 我巴望着他赶快回来， 我不过是用酒来解我心中的焦急啊！”

　　众人说：“你要戒酒， 好!你得赌个誓。”

　　“我要是戒不了这酒——就叫大酒缸把我压死， 小酒杯把我噎死， 摔一跤跌进酒池里泡死， 掉到酒海内淹死， 罚我生为酿酒池中的人， 死为酿酒糟里的鬼， 埋在酒泉之下， 永世不得翻身!”酒鬼的“毒誓”一大套， 句句离不开个“酒”字。

　　有人问：“说到头儿， 你那小儿子到底上哪儿去了？”

　　“我让他到杏花村外给我打酒去了。”酒鬼回答着， 伸长脖子往大门口张望……

　　周炼霞妙语讽马公

　　民国时期著名女诗人、画家周炼霞， 以冰雪聪明、反应迅捷著称。一次， 大画家马公愚在酒宴上， 拿了一叠画稿， 请周题诗。周打开一看， 第一幅画是蜗牛， 周炼霞笑道： “诗没有， 对联倒有一副。”她随手一指对方说：“人无蹄何谓马， 蜗有角是为牛。”这就拿马公愚姓马取笑了一番。马笑答： “先别闹， 快给我题诗……”说着， 他自己端酒杯将一句什么诗吟诵起来， 其时窗外微风吹进， 马氏稀疏的长髯随风飘摇。“有了!”周炼霞说， “我又得一联， 下旬是‘日照龙鳞万点金’， 这上句嘛， 又是说马先生你的！”马公愚也是个文人，  稍一沉吟， 马上明白周留给他的上句是“风吹马尾千条线”， 这又是在拿他的姓氏与胡须来开玩笑呀！

　　（图片源自网络）

笑话天地篇3

　　今天我们“小主人”新闻学校换老师了， 来了一位男老师， 我们新老师---马老师。

　　马老师看上去有五十岁， 长着一对炯炯有神的大眼睛， 像小山峰一样的鼻子， 穿着一件黑S的外套， 看起来很严肃， 但其实他并不严肃， 他很搞笑， 很幽默， 就像一个长不大的小孩子， 很快和我们成为好朋友了。

　　刚开始我们都想与马老师作对， 好好捉弄马老师， 结果聪明反被聪明误， 我们最后可是骑虎难下， 只好甘败下风， 乖乖听马老师的话。想知道马老师是靠什么来征服我们吗？那就是幽默、风趣。

　　马老师肚子里有很多笑话， 仿佛把我们带到了一个笑话天地， 笑话的乐园， 笑话的世界， 教室里的笑声越来越多， 听着他讲课， 感觉有他的地方就会有笑声。

　　我喜欢马老师， 随着刚开始的陌生， 早已抛到九霄云外， 仿佛他和我们都是老朋友， 就这一节课， 他给我们带来了许多人快乐， 许多的笑话， 因为他已经得到我们的信任和好感。

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　　以上就是“笑话天地范文”的论述。

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